くもん吉川美南駅西口教室

年末が近づき、入学、新学年のことが頭をよぎり始める頃です。

習い事についても、整理したくなりますよね！

お子さまとは、何か決め事をしていますか？

公文もいつか辞める時がきます。

私は、いつも同じように、どの保護者の方にも言ってるのが、

『中学生教材をしっかり、やりきりましょう‼︎』です。

環境も、能力も一人ひとり皆違います。

小学生のうちに、中学生教材をすべて終えてしまう子もいます。

中学生になって、コツコツと終わらせる子もいます。

 どれがいいとか、悪いとかではなく、

中学生教材の内容は、全ての人に必須の力だと思うからです。

または、『◯年生まではしっかり頑張り抜こう！』です。

以前もここでお話しましたように、

教室では、区切りごとに表彰するようにしています。

特に6年生の3月まで、頑張り抜いたお子さまへの“継続努力賞”は

とても価値があると思います。

お金などでは買うことのできない

お子さま自身が、最後までしっかりやり切ったなと思う、経験です。

一度でもやり抜いた経験が、後の人生を強くします。

辛いことや嫌なことが少し続いても、必ず盛り返す時がきます。

お子さまと決め事を共有し、

決めたからには、必ずやり抜いてください。

この日記に来るのが、本当に久しぶりとなってしまいました。

子どもたちは、いつも明るく元気に教室にやってきます。

たいてい、自分の誕生日🎉が近づくと・・・

『◯日が誕生日なんだよ！』

『今日、誕生日だからケーキ🎂を食べるんだよ』

『◯◯のプレゼント🎁をもらえるんだよ』

と帰りがけに、話が盛り上がります。

実は、今日は私の誕生日です。

子どもたちのようには、ウキウキワクワクした気分にはならず

また、一つ歳を重ねてしまうなぁ

と・・・人して善い人生を積み上げてきているのだろうか？

なんて思ってみたりもします。

教室では、スタッフのみなさんに心がけてくださいねという、“教室理念”があります。

「人は大人であれ、子どもであれ、みな善くなろう、善くなりたい

と思っています。その気持ちに寄り添い、自分がされたら

嬉しいなと思うことをしましょう。」

忘れ物をしてしまうことも

宿題をやってこないことも

ちょっとしたいたずらをしてしまうことも

教室には来たけど、気分が学習モードにならないことだって

ちっとも理解できないときだって

どんな時であっても、

自分がこんなふうに言ってもらえたら

してもらえたら

嬉しいだろうなと思うことを、言ったり、してあげられたらいいですよね。

人は弱い心がムクムクッと現れる時もあるけど

それは違うなと思ったり

反省したり

必ず善くなろうとしているのだから

新年・新学年・新学期と同じように

誕生日は自分だけの新しい歳の節目でもあります。

また1年、子どもたちに寄り添いつつ、

一人ひとりの目標が達成できるような、

教室自体が良き伴奏者でありたいと思います。

公文式の教材って、ひらがなを覚える前のお子さま、数を知らないお子さま、

ABCも何も分からないよというお子さまから

なんと大学院生が解くような教材まで(研究コース)揃っているのです。

すごい‼️ と思いませんか？

幼児さん専門だったり、予備校だったりって

年齢制限というか、学習内容に制限がありますよね。

だからこそ

小さい頃から始めて、学年を大きく越え、学校で大変優秀な子どもたちもいます。

でも、逆のことも言えるのが公文式です。

最近、高校生が教室に数名通うようになっています。

その目的はというと…

現在の自分が、今ひとつ完璧にできないのは、

抜け落ちている部分があるからではないかと、親子で分析した結果のようです。

なんとなく答えを書いてきたけど、

こうだから、こうに違いないと思う答えではない、ということってありますよね。

そこを、しっかりこうだからと理解・説明できるまでにしたいということでしょう。

何歳になっても、自分の気持ちしだいで、人生は大きく変わるもの。

まだまだこの先は長いのだから、慌てることはありません。

一つ一つ確実に身につけ、本物の学力を

そして、社会に出た時に、自分で考えて行動できる力を

みんながつけてほしいと願っています。

家での学習、学習方法等、気になることがありましたら

小さなことでも構いません。

遠慮なくご相談くださいね。

当たり前のことではありますが…

宿題がしっかりできれば、伸び率が高くなるのは当然ですよね。

教室に休まずしっかり通うだけでも

週に教科✖︎30分✖️2前後の学習をするわけですから

当然、力はついていきます。

教室プラス自宅学習ができれば

さらに申し分ないのは言うまでもありません。

自宅学習(宿題)と言うのは簡単ですが、実際に学習する子どもたちはというと

なんとか逃れたいと思っている子も多いことでしょう。

宿題に頭を悩ませるご家庭が多いのも、事実です。

それなりに、いろいろ工夫されているご家庭もあるかと思います。

先月、あるご家庭から月曜、木曜で通っているとしたら

『月曜日にまとめて、各教科◯枚ずつ欲しいのですが』

という要望をいただきました。

お話をお聞きすると

他の習い事の関係や、お子さまのその日の学習状況により

一気に英語を進めてしまいたい日や、

区切りの良いところまで、読んでしまいたい等々

さまざまな思いがあるようです。

月曜日にまとめて持ち帰った宿題のうち、

仕上がっている分を木曜日に持参し、

残りは日曜日までに仕上げて、月曜日に持参するというルールになりました。

お子さまの自主性も加味した、良い方法といえるのかもしれません。

逆に責任感も生じるので、大変になるお子さまもいるかもしれませんし…

簡単にいくことばかりではありませんが、

あの手この手で、親子で自宅学習を充実させていこうというやり取りこそが、

育児なのかもしれません。

こんな方法はどうでしょう？

といった要望があれば、遠慮なくご相談くださいね。

今年もらえるオブジェも、例年に劣らずとても素敵なデザインですね。

2022年の3月末までに、3学年先の教材修了者に贈られる記念品となります。

このオブジェを目標に頑張ったお子さまもいます。

３学年先の学習修了⁇

というと、難しいと思うのも当たり前という気もしますが…

当教室では

今年なんと２０人もの子どもたち、がこのオブジェをいただきました。

お子さま自身が、目標をしっかり持ち、頑張り続ける気持ちがあれば、

決して無理なことではないのです。

確かに簡単ではありません。

目標を掲げて頑張るということは、辛いときも一杯あります。

目標を掲げて１年目では無理でも、

２年目も３年目も頑張っていた子どもたちに、このオブジェが届いています。

６年頑張って、初めてこのオブジェを手にしたお子さまも

今回はいました。

本当に素晴らしい‼

心から『おめでとう』と言いました。

子どもたちにとって、かけがえのない宝物となり、

心のどこかに、決して忘れることのない

頑張り切った思い出は、一生の糧となるはずです。

今年も３月末まで、目標を持って、学習に取り組めると最高です。